本应急信息处理系统程序的要点是:抢救触电者,避免在抢救时发生以及其它安全事故。应急救援一般是指针对突发、具有破坏力的紧急事件采取预防、预备、响应和恢复的活动与计划。

?人发现触电应该首先救出触电者,并让在场人员拨打120求助。应急救援一般是指针对突发、具有破坏力的紧急事件采取预防、预备、响应和恢复的活动与计划。同时,就学校当天发生的突发安全事故,向总指挥和副总指挥报告紧急处理和救援情况。

触电解脱方法:

??注: 解放后防止触电受伤。此外,上述方法只适用于抢救220/330v“低压”触电事故。高压触电应及时通知供电部门,采取相应的应急措施,避免新的事故发生。

医务人员到达前的现场救援方法:

接受电击的人是有意识的,让他当场休息; 接受电击的人正在呼吸,心脏仍在跳动,头脑不清醒,应仰卧,保持周围空气循环,注意保暖; 如果接受电击的人停止呼吸,应用人工呼吸; 接受电击的人停止呼吸,心脏停止跳动,通过外置人工心脏维持血液循环; 如果呼吸、心跳停止,同时采用这两种方法。注意事项: 现场救援不能轻易停止,一定要坚持在医生到达后才能接手救援。

?发生触电事件后,学校应立即在现场设置警戒线,维持救援现场的正常秩序,相关人员应引导医生迅速进入事件现场。

只有在事件调查完成及现场没有潜在意外发生时,医生才会将触电者带离现场送往医院治理,才可解除现场的警告线。

?? 事件发生后,学校突发公共安全问题事件进行应急信息处理救援指挥部应立即向教育局报告。

本文信息来源于网络,若有侵权请留言给我们进行删除 侵权/举报